Les bibliothécaires organisent des ateliers populaires « Éviter l'IA » pour guider les utilisateurs à travers les étapes techniques requises pour désactiver les outils basés sur l'IA sur leurs appareils personnels. Ces sessions visent à répondre à la frustration croissante du public face à l’intégration involontaire de l’IA générative dans les logiciels et matériels quotidiens.
L'essor des ateliers « Éviter l'IA »
Une tendance émergente parmi les bibliothèques publiques consiste à apporter une réponse directe à la lassitude des utilisateurs face aux mises à jour forcées de l’intelligence artificielle. Les bibliothécaires Hannah Cyrus du Maine et Charlie Bailey du sud de Philadelphie ont lancé des ateliers intitulés « Éviter l'IA », conçus pour aider les usagers à naviguer dans les paramètres souvent complexes de leurs smartphones et ordinateurs. Ces séances ne sont pas centrées sur un rejet total de la technologie ; ils se concentrent plutôt sur l’acquisition de compétences pratiques en matière de culture numérique. Bailey décrit le programme comme un moyen permettant aux individus de récupérer leur autonomie à une époque où les fonctionnalités basées sur l'IA sont fréquemment proposées aux utilisateurs sans consentement explicite. Les ateliers impliquent des démonstrations étape par étape, avec des instructeurs projetant des instructions qui guident les participants à travers les menus spécifiques nécessaires pour désactiver les outils d'IA comme Gemini ou Apple Intelligence, permettant ainsi aux utilisateurs d'organiser leurs expériences numériques en fonction de leurs propres préférences plutôt que des mandats de l'entreprise.
Catalyseurs et réponse communautaire
La demande écrasante pour ces ateliers met en évidence un segment important de la population qui se sent aliéné par les trajectoires récentes de l’industrie technologique. Hannah Cyrus, dont l'article initial sur ces ateliers a suscité un intérêt mondial, a noté que le niveau d'engagement est sans précédent dans sa carrière. Ses premiers événements ont suscité un tel intérêt qu’elle a dû imposer des plafonds de fréquentation et proposer une participation virtuelle pour accueillir 70 participants. De même, les séances de Charlie Bailey à Philadelphie ont attiré une attention locale massive, la promotion de l'événement sur les réseaux sociaux ayant reçu plus de 2 000 likes. Les participants à ces sessions ne sont généralement pas opposés à la technologie ; il s’agit souvent d’individus exprimant leur épuisement face à la nature intrusive de l’intégration de l’IA moderne. Les participants ont partagé leurs frustrations personnelles, allant de l'impact environnemental des centres de données massifs au sentiment de voir leurs flux de travail de productivité automatisés de force par les logiciels qu'ils utilisent déjà.
Plaidoyer pour l’agence plutôt que l’IA
La motivation centrale de ces programmes est de remettre en question le modèle « d'adoption forcée » employé par les grandes entreprises technologiques. Les bibliothécaires agissant en tant que facilitateurs affirment qu'ils accomplissent un service public nécessaire en démystifiant le fonctionnement de l'IA et en fournissant les boutons d'arrêt qui sont souvent enfouis profondément dans les paramètres des appareils. Par exemple, les participants échangent des conseils pratiques, tels que l'utilisation de paramètres d'URL spécifiques pour masquer les résultats générés par l'IA dans les moteurs de recherche, démontrant ainsi un effort de la communauté pour maintenir un contrôle manuel. Le consensus parmi les participants à ces ateliers est que, même s’ils reconnaissent l’utilité potentielle de l’IA dans des secteurs de niche, comme la recherche médicale ou la préservation de documents historiques, ils s’opposent à l’intégration large et radicale de la technologie dans leur vie quotidienne. En dispensant ces enseignements, les bibliothèques se positionnent comme des espaces vitaux pour la souveraineté numérique, aidant le public à naviguer dans un environnement où les grandes entreprises technologiques exercent une influence de plus en plus dominante sur les fonctionnalités des appareils personnels.
⚖ The Balanced View
Supporting view
Certains participants à l’atelier reconnaissent que la technologie de l’IA peut être bénéfique, citant spécifiquement les percées potentielles dans le domaine médical comme application positive.
Concerns & criticism
Les participants expriment leur frustration face à la nature forcée des fonctionnalités de l’IA, citant des inquiétudes concernant les impacts environnementaux, tels que la construction de centres de données, et la perte perçue de pouvoir d’action sur leurs propres outils numériques.
→What's next
Les bibliothécaires continuent d'affiner leurs programmes à mesure que l'intérêt pour ces ateliers augmente à l'échelle mondiale. On s’attend à ce que davantage d’institutions publiques adoptent des programmes similaires d’alphabétisation numérique pour aider les citoyens cherchant à gérer leur propre utilisation de la technologie de manière indépendante.